Davetli Konuşmacılar – IXth International Eurasian Educational Research Congressng & Consulting

Prof. Dr. Elliot Aronson

ejerr — Tue, 01 Mar 2022 16:19:58 +0000

Elliot Aronson (d. 9 Ocak 1932), bilişsel uyumsuzluk teorisi üzerinde deneyler yapan, etnik düşmanlığı ve ön yargıyı azaltırken öğrenmeyi kolaylaştıran işbirlikçi bir öğretim tekniği olan ‘Jigsaw Classroom’u icat eden Amerikalı bir psikologdur. Yazma, öğretme ve araştırma dallarında Amerikan Psikoloji Derneği’nin 120 yıllık tarihindeki üç büyük ödülünün hepsini kazanan tek kişi olma unvanına sahiptir. 2007’de Psikoloji Bilimleri Derneği’nden ‘William James Yaşam Boyu Başarı Ödülü’nü aldı ve burada “gündelik hayata bakışımızı temelden değiştiren” bilim insanı olarak anıldı. 2002’de yayınlanan A Review of General Psychology anketi, Aronson’u 20. yüzyılın en çok alıntı yapılan 78. psikoloğu olarak sıraladı. 1972 tarihli sosyal psikoloji ders kitabı ‘The Social Animal’da, Aronson’un Birinci Yasası şöyle açıklanır: “Çılgın şeyler yapan insanlar deli olmak zorunda değildir.” Aronson, bu yasa ile tuhaf davranışlarda durumsal faktörlerin önemini ileri sürer. Ünlü psikolog, resmi olarak 1994’te emekli oldu, ancak hâlâ öğretmeye ve yazmaya devam etmektedir.

Prof. Dr. Philip G. Zimbardo

ejerr — Tue, 01 Mar 2022 16:18:34 +0000

1968’den bu yana Stanford Üniversitesi’nde 50 yıl boyunca ders veren Philip G. Zimbardo, psikolog ve onursal profesör unvanlarına sahiptir. Araştırmalarına Stanford’da devam eden Zimbardo, Palo Alto Üniversitesinde ders vermektedir. Aynı zamanda, insanlara kriz anlarında izleme ve beklemeye yönelik doğal insan eğiliminin üstesinden nasıl gelineceğini öğreten Kahramanca Hayal Gücü Projesi’nin (Heroic Imagination Project) de başkanıdır.

Zimbardo muhtemelen en çok sosyal durumların insanların davranışlarını etkileme gücünü gösteren 1971 Stanford Hapishane deneyi ile tanınır. Farelerin cinsellikte ikna etme davranışları, uyumsuzluk, hipnoz, kültler, utangaçlık, zaman perspektifi, hapishaneler ve delilik gibi geniş ve çeşitli ilgi alanlarını temsil eden araştırmalarıyla ilgili 300’den fazla bilimsel makale, bölüm ve kitap yazmıştır. Üniversite öğrencilerine yönelik yazdığı ders kitapları arasında “Psikoloji ve Yaşam”, “Lucifer Etkisi: İyi İnsanların Kötüye Nasıl Döndüğünü Anlamak” ve “Zaman Paradoksu” yer almaktadır.

Zimbardo lisans derecesini 1954’te Brooklyn Koleji’nde psikoloji, sosyoloji ve antropoloji üçlü ana bilim dalında tamamladı. 1959’dan 1960’a kadar ders verdiği Yale Üniversitesi’nden psikoloji alanında yüksek lisans (1955) ve doktorasını (1959) tamamladı. 1960’dan 1967’ye kadar New York Üniversitesinde psikoloji profesörlüğü yaptı. 1967’den 1968’e kadar ise Columbia Üniversitesinde ders verdi.

Başarılı bir akademik hayata sahip olan Zimbardo oldukça önemli ödüllere layık görülmüştür.

The Phi Beta Kappa Distinguished Teaching Award for Northern California (1998)
The Robert Daniels Teaching Excellence Award, APA Div. 2 , Society for the Teaching of Psychology Award (1999)
An APA Presidential Citation for Outstanding Contributions to Psychology for his “Discovering Psychology” PBS-TV series (1994).

Prof. Dr. Philip G. Zimbardo’nun Keynote sunu dosyasına aşağıdaki bağlantıdan erişim sağlayabilirsiniz.
Prof. Dr. Philip G. Zimbardo’nun Keynote PPT.

Prof. Dr. Binnur Yeşilyaprak

ejerr — Tue, 01 Mar 2022 16:16:29 +0000

Meslek yaşamına “Sınıf Öğretmeni” olarak başlayan Yeşilyaprak, lisans eğitimini Gazi Üniversitesinde tamamladı. Hacettepe Üniversitesinde Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanında 1983’de yüksek lisans,1988’de doktora derecelerini aldı.1991-92 öğretim yılında Amerika’da Purdue Üniversitesinde “doktora sonrası” çalışmalarını sürdürdü ve 1995 yılında Doçent oldu.1980 yılından itibaren görev yaptığı Gazi Üniversitesinden 2002 yılında ayrılarak Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesine ‘Profesör’ olarak geçti. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalındaki görevini, Eylül 2017 yılında, kendi isteğiyle (erken) emekli oluncaya dek sürdürdü. 2010-11 öğretim yılında Amerika’da Penn State Üniversitesinin davetiyle ‘konuk öğretim üyesi’ olarak 12 ay bulunan Yeşilyaprak’ın uzmanlık alanında yazdığı, tek ya da ortak yazarlı 17 kitabı, çeşitli bilimsel dergilerde yayınlanmış 100’ü aşkın makalesi bulunmaktadır. Yeşilyaprak, 39’u uluslararası olmak üzere 150’den fazla kongrede bildiri sunmuş ve bazılarında “çağrılı konuşmacı” olarak yer almıştır. İlgi alanları arasında gençlik sorunları, gelişimsel rehberlik, kariyer gelişimi ve mesleki rehberlik, mesleki etik, aile rehberliği/anababa eğitimleri, dans ve hareket terapisi, öz terapi gibi konular yer almaktadır.Yeşilyaprak, ayrıca 2002-2008 yılları arasında Türk PDR-DER’in genel başkanlığı görevini yürütmüştür.

Prof. Dr. Binnur Yeşilyaprak’ın Keynote konuşma metnine aşağıdaki bağlantıdan erişim sağlayabilirsiniz.
Keynote Konuşma Metni PDF

Prof. Dr. Khalid Arar

ejerr — Tue, 01 Mar 2022 16:15:00 +0000

Khalid Arar, Teksas Eyalet Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Liderliği ve Politikası, Eğitim ve Toplum Liderliği, Okul Geliştirme Doktora Programı Profesörüdür.

Son yirmi yıldır Orta Doğu, Avrupa ve Kuzey Amerika’da eşitlik, çeşitlilik ve sosyal adalet konularında K-12 ve yükseköğrenimin karmaşık gerçeklikleri üzerine çalışmalar yürüttü. Küresel adaletsizliklere meydan okumaya olan bağlılığı, onu son yıllarda mülteciler, yerinden edilmiş insanlar ve göçmenler için eğitimi sosyal adalet merceğinden araştırmaya yöneltti. Arar, araştırmalarını WERA, AERA, ECER, CIES, BERA, UCEA, BELMAS, CCEAM, ICPEL ve TCEA’nın farklı uluslararası konferanslarında geniş çapta sundu. Journal of Education Policy, Higher Education Policy, Journal of School Leadership, Journal of Educational Administration, Educational Management, Administration and Leadership, Compare, Journal of Comparative Education, Gender and Education, Journal of Educational Change, International Journal of Leadership in Education, Cambridge Journal of Education ve Review of Education gibi önde gelen birçok eğitim dergisinde yayınlanmış birçok çalışması bulunmaktadır.

Sınır Tanımayan Liderlik ve Uluslararası Eğitim Liderliği Profesörleri Konseyi (ICPEL) Yıllık konferansı, 2019 (Soka Üniversitesi Kaliforniya); Uluslararası Okul Müdürleri Konferansı (ISPC, 2019) Lider Müdürler Derneği (İstanbul); Göç ve Yüksek Öğrenim Konferansı (2019), V.W. Hannover (Almanya); Kanada Temel Öğrenim Ağı (CPLN) ve Eğitim Fakültesi, Ottawa Üniversitesi; Türk Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye (2018); ve dünyanın farklı üniversitelerinde misafir akademisyen olarak bulundu.

Yakın zamanda yazdığı kitaplar arasında Migrants, Refugees and Global Challenges in Higher Education (Peter Lang Publishing, with Kussai Haj-Yehia, David Ross, & Yasar Kondakci); Education, Immigration and Migration: Policy, Leadership, and Praxis for a Changing World (Emerald Publishing, with Jeffrey Brooks & Ira Bogotch); Turbulence, Empowerment, and Marginalization in International Education Governance Systems (Emerald Publishing, with Alison Taysum), Emotion Management and Regulation in Teaching and Educational Leadership: Research and Practice in Transitional and Developing Societies (Emerald Publishing with Izhar Oplatka); School Leadership for Refugees’ Education (Routledge) ve Neoliberalism and Education Systems in Conflict: Exploring Challenges Across the Globe (Routledge with Deniz Örücü and Jane Wilkinson).

Prof. Dr. Miguel A. Guajardo

ejerr — Tue, 01 Mar 2022 16:14:22 +0000

Miguel A. Guajardo, EğitimToplum Liderliği Programında Profesör ve Teksas Eyalet Üniversitesi’nde Okul Geliştirme fakültesinin bir üyesidir. Araştırmalarında ilgi alanları arasında toplum oluşturma, toplum gençliği geliştirme, liderlik geliştirme, ırk ve etnik köken, üniversite ve topluluk ortaklıkları ve Latin gençliği ve aileleri yer almaktadır. Kellogg Uluslararası Liderlik Programı ve Salzburg Semineri üyeliğinde bulunmuştur.

Yerin gücünü ve insanların bilgeliğini, toplumsal değişimini savunmak ve bu yönde çalışmak için birleştiren, gelişmekte olan bir disiplinler arası uygulama topluluğu olan Community Learning Exchange’in kurucu ortağıdır. Dr. Guajardo’nun çalışmaları yerel ekolojiye dayanmakta ve kültürler arası ortamlarda eşitlik, haysiyet ve demokrasi rehberliğinde yoluna devam etmektedir. Öğretimi, araştırması ve hizmet planı, uygulamaya dayalı bir mikro-makro bütünleştirici teoriyle izah edilir. Bu çalışmanın bir örneği, bir meslektaş grubuyla birlikte yayınladığı 2016 kitabında vurgulanmıştır: Reframing Community Partnerships in Education: Uniting the Power of Place and Wisdom of People.

Prof. Dr. Mark Kiselica

ejerr — Tue, 01 Mar 2022 16:11:27 +0000

Eğitimci ve sosyal bilimci olan Dr. Kiselica ırklar arası uyumun savunucularından biridir. Psikolojik danışma alanında doktorası vardır ve hem psikolog hem de profesyonel danışman olarak lisanslıdır. Çeşitli üniversitelerde farklı akademik ve idari görevlerde bulundu.

Dr. Kiselica, profesyonel yaşamını sorunlu genç ve yetişkin erkekleri incelemeye ve onlara yardım etmeye, ırkçılık, anti-Semitizm, homofobi, ergen hamileliği ve ebeveynliği, aile içi şiddet ve okulda şiddet gibi ciddi sosyal sorunları ele almaya adamıştır. Kiselica 150’nin üzerinde yayına sahiptir bir yazardır, Multicultural Counseling with Teenage Fathers (Sage, 1995), Handbook of Counseling Boys and Adolescent Males (Sage, 1999), Confronting Prejudice and Racism during Multicultural Training (American Counseling Association, 1999), Counseling Troubled Boys (Routledge, 2008), and When Boys Become Parents: Adolescent Fatherhood in America (Rutgers University Press, 2008) bunlardan bir kaçıdır. Bunun yanında Raising Boys (Allyn & Bacon, 2005), Emotional Roadblocks to Counseling the Culturally Diverse (Wiley, 2007), and Positive Psychology with Male Clients (American Psychological Association, 2008) gibi videolarda yer aldı. Dr. Kiselica, çeşitli genç ve yetişkin erkek popülasyonlarının zihinsel sağlık ihtiyaçlarını ele alan 17 kitaptan oluşan (Counseling and Psychotherapy with Boys and Men) Routledge Kitap Serisinin editörüdür.

Dr. Kiseca toplum yararına kapsamlı hizmetler vermiştir. Society for the Psychological Study of Men and Masculinity derneğinin başkanı Dr. Kiselica, Clinton, GW Bush ve Obama yönetimlerinin Federal Fatherhood Initiatives için danışman bilim insanı olarak görev yaptı ve Steering Committee olarak adlandırılan Newtown Pennsylvania No Place for Hate Campaign’nin yürütme komitesi üyesiydi. Ayrıca, Genç ve Yetişkin Erkeklerle Psikolojik Uygulama Rehberi Geliştirmek için Amerikan Psikoloji Derneği Çalışma Grubunun bir üyesi olarak hizmet verdi.

Dr. Kiselica’nın bilimsel çalışmalarına psikoloji, sosyoloji ve danışmanlık alanlarındaki onlarca büyük dergi ve ders kitabı aynı zamanda dünya çapında hizmet veren yüzlerce kuruluş tarafından atıfta bulunulmuştur. Dr. Kiselica, NBC National News, MSNBC, ABC, CBS ve NBC gibi birçok televizyon kanalına ve Amerika Birleşik Devletleri ve Kanada’daki büyük metropollere yayın yapan birkaç radyo istasyonunda uzman konuk olarak yer aldı. Ülke çapında birçok büyük gazetede (örneğin, The Boston Globe, The Philadelphia Inquirer, The Dallas Morning Star, The Wichita Eagle, The Statesman Journal of Salem, Oregon, The Newark Star Ledger, The Times of Trenton, The Bucks County Courier-Times), ulusal tirajı olan çeşitli dergilerde (örneğin, US News & World Report, Parenting, Reason, Jump) ve çeşitli İnternet tabanlı haber servislerinde (örneğin, MSNBC.com, Yahoo!News.com, ExciteNews.com, Salon.com) genç babalara yardım etme, erkek çocuklarını anlama ve ırkçılıkla yüzleşme konularında kendisine yer verildi. Ayrıca, sırasıyla American Psychological Association ve American Counseling Association’ın resmi haber bültenleri olan The APA Monitor and Counseling Today’de yer alan makalelerde yer almıştır.

Psikoloji mesleğinin bilimi ve pratiği üzerindeki ulusal etkisinin kabul edilmesiyle Dr. Kiselica, Amerikan Psikoloji Derneği Üyesi ve Saint Vincent Koleji’nin Seçkin Mezunu olarak seçildi ve yapmış olduğu ırkçılık ve anti-semitizmle mücadele çalışmalarının onuruna Amerikan Psikoloji Derneği’nin İnsancıl ve Değer Veren Kişi (Humanitarian and Caring) ödülünü aldı. Aynı zamanda Amerikan Eğitim Konseyi (American Council on Education) üyesidir. Dr. Kiselica, Society for the Psychological Study of Men and Masculinity ve American Mental Health Counselors Association tarafından yılın araştırmacısı olarak seçildi. Buna ek olarak, bir akademisyen olarak yaptığı çalışmalardan dolayı Ball State Üniversitesi’nden En Erişilebilir Öğretmen Ödülü ve Amerikan Ruh Sağlığı Danışmanları Derneği’nden Yılın Danışman Eğitimcisi Ödülü gibi birçok onursal ödül almıştır.