TEMA

ANA TEMA

“Dijitalleşen Dünyada Toplumu Yeniden Düşünmek: Küyerelleşme, Kültürel Sürdürülebilirlik ve Eğitim”

Alt Temalar

XII. EJERCongress 2025 Düzenleme Kurulu, aşağıda belirtilen temalara uygun, Eğitim ve Eğitim Bilimleri’nin farklı disiplinlerinden uygulama ve kurama dayalı özgün bildiri başvuruları beklemektedir.

      • Acil Durum ve Afet Eğitimi

      • Araştırma Etiği

      • Araştırma Yöntemlerinde Yeni Eğilimler

      • Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları

      • Bilgisayar Destekli Ölçme ve Değerlendirme

      • Bölgesel Farklılıkların Eğitime Etkisi

      • COVID-19 Salgını Sonrası Yeni Eğitim Düzeni

      • COVID-19 Sonrası Bir Dünyada Gelişmek İçin Sahip Olmamız Gereken Beceriler

      • Deprem Eğitimi

      • Deprem Sonrası Travma Eğitimi

      • Deprem ve Etkili Psikososyal Müdehale Yöntemleri

      • Deprem ve Travma

      • Depremin Okul Personeli Üzerindeki Etkisi

      • Dijital Çağda Eğitim ve Uygulama Örnekleri: İlkokul, Ortaokul, Lise, Yükseköğretim

      • Dijital Çağda Eğitim-Öğretim Liderliği

      • Dijital Çağda Öğretim Teknolojileri

      • Dijital Çağda Öğretmen Eğitimi

      • Dijital Ebeveynlik

      • Dijital Strateji Tasarlama ve Sunma

      • Dijital Uçurumu Aşmanın Yolları

      • Dijital Yeterlik

      • Ebeveynlerin ve Eğitimcilerin Çok Kültürlü Sınıf Kaygıları

      • Eğitim Araştırmalarında Yeni Eğilimler

      • Eğitim Hakkı

      • Eğitim Sektöründe Politikalar, İyi Yönetişim ve Liderlik

      • Eğitim ve Toplum

      • Eğitimde Akademik Özgürlük, Özerklik ve Sosyal Sorumluluk

      • Eğitimde Araştırma ve Yenilikler

      • Eğitimde Ebeveynlerin Rolü

      • Eğitimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik

      • Eşitlik, Çeşitlilik ve Kapsayıcılığın Geliştirilmesi

      • Gelecekte Okul Binalarının Tasarımı

      • Gelecekte Yaşamak ve Çalışmak İçin Yeni Beceriler

      • Göç ve Eğitim

       

        • Göçmenlerin Eğitime Entegrasyonu

        • Hayat Boyu Öğrenme

        • K-12 Eğitim (Okulöncesi, İlköğretim ve Ortaöğretim)

        • Kalite Güvence, Standartlar ve Akreditasyon

        • Karma (Harmanlanmış) Öğrenme

        • Küreselleşme ve Eğitim

        • Makine Öğrenmesi

        • Marjinal Gruplarla İlgili Eşitlik, Çeşitlilik ve Kapsayıcılık

        • Mesleki Eğitim

        • Metaverse

        • Müfredatlarda Köklü Değişimlerin Olabilirliği

        • Mülteciler ve Marjinal Gruplar İçin Kanıta Dayalı Okul Danışmanlığı Hizmetleri  

        • Mültecilerin Yüksek Öğretim Programlarından Faydalandırılması

        • Mültecilerin Aile ve Okul İlişkileri

        • Mültecilerin Okullara Uyumu

        • Mültecilerin Öğrencilerin Eğitimle İlgili Kaygıları

        • Mültecilerle İlgili Sürdürülebilir Eğitim Hedefleri

        • Öğrenci Başarısı İçin Yenilikçi Öğrenme Tasarımları

        • Öğrenciler ve Öğretmenler İçin Temel Beceri Setleri

        • Öğrencilerin Öğrenme Çıktılarının Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi

        • Öğrenme ve Öğretme Yöntemlerinde Yeni Eğilimler

        • Öğrenme Yönetim Sistemleri

        • Öğrenmenin Önündeki Engeller

        • Öğretim ve Öğrenmede Yeni Teknolojiler

        • Okullarda Acil Durum Yönetimi

        • Okulları Yönetme

        • Pedagoji, Eğitim Programları ve Öğretim

        • Program Tasarımı ve Geliştirme

        • Sağlıklı Yaşam ve Toplumlar İçin Eğitim

        • Sürdürülebilir Yaşam İçin Eğitim

        • Uzaktan Eğitim

        • Yapay Zekâ ve Eğitim Uygulamaları

        • Yönetim Bilgi Sistemi

        • Yükseköğretim

      5

      Scroll to Top